ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΤΟΜΑΤΙΣ

Μαθησιακές δυσκολίες
Ένας μεγάλος αριθμός παιδιών Δημοτικού-Γυμνασίου ακόμα και Λυκείου, παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως η δυσλεξία, η δυσκολία στη συγκέντρωση προσοχής, η διάσπαση της προσοχής, η υπερκινητικότητα, η δυσκολία κατανόησης/αντίληψης μαθηματικών εννοιών ή και άλλων αφηρημένων εννοιών, η δυσκολία στο γραπτό και προφορικό λόγο κ.ά.
Ο συνδυασμός της ηχοθεραπευτικής αγωγής της μεθόδου Τοματίς με το παιδαγωγικό υλικό, τη συμβουλευτική γονέων και παιδιών, τη συνεργασία του σχολείου έχουν στόχο την αποκατάσταση της λειτουργίας των νευροαισθητηριακών και επικοινωνιακών διεργασιών η διαταραχή των οποίων έχει προξενήσει τις συγκεκριμένες μαθησιακές δυσκολίες.

Παθολογία φώνησης – λόγου – γλωσσικής έκφρασης
Εφαρμογή της μεθόδου σε παιδιά ή ενήλικες με κάποια μορφή γλωσσικής ανωριμότητας ή παθολογίας λόγου, όπως π.χ. τραυλισμοί, δυσαρθρίες, δυσλαλίες, επιβράδυνση ομιλίας κ.ά. Κοινό γνώρισμα των περιστατικών αυτών είναι η ύπαρξη «παθολογίας ακρόασης» ή αλλιώς «παθολογίας ακουστικής αποκωδικοποίησης, ακουστικής αντίληψης και ακουστικής μνήμης».
Η αποκατάσταση του κυκλώματος «Ακρόαση – Φώνηση – Ακρόαση» μέσω της ηχοθεραπευτικής αγωγής, και με τη συνεργασία της λογοθεραπείας, συμβάλει στην πιο γρήγορη και αποτελεσματική ανάπτυξη του λόγου.

Διαταραχές ψυχισμού και συμπεριφοράς
Παιδιά και έφηβοι με προβλήματα συμπεριφοράς, προσαρμογής, με κρίση ταυτότητας που υποφέρουν από έλλειψη εμπιστοσύνης στον εαυτό τους, άγχος, αποθάρρυνση, αδιαφορία – απάθεια και αντιδραστικότητα. Ενήλικες φορτωμένοι με άγχος και φοβίες που υποφέρουν από χρόνια κόπωση και απώλεια ζωτικότητας, αναποτελεσματικοί, χωρίς πρωτοβουλία και ενδιαφέρον για τη ζωή που δυσκολεύονται να συγκροτηθούν και να επικοινωνήσουν με τον εαυτό τους και το περιβάλλον τους.
Τα άτομα που προσέρχονται στο Κέντρο μας με κάποια ή και όλα από τα παραπάνω συμπτώματα χρειάζονται τόσο την ηχοθεραπευτική ενεργοποίηση όσο και την ψυχοθεραπευτική συμβουλευτική αγωγή.

Πρόγραμμα για μουσικούς – τραγουδιστές – ηθοποιούς
Ο λάρυγγας αναπαράγει τις συχνότητες και τις αρμονικές που το αυτί μας ακούει. Τραγουδάμε με το αυτί μας. Η αποκατάσταση διαταραχών στην ακουστική ανάλυση των ήχων και στην αναπαραγωγή τους από τον λάρυγγα μέσω της φώνησης και μέσω του λόγου, αποτελεί αντικείμενο του Κέντρου μας.
Με βάση τα ευρήματα της διάγνωσης είναι δυνατή η αποκατάσταση διαταραγμένων ακουστικών λειτουργιών μέσω της ηχοθεραπευτικής αγωγής.
Το πρόγραμμα ενδιαφέρει ιδιαίτερα μουσικούς, τραγουδιστές, μαθητές ωδείων, ηθοποιούς και γενικά καλλιτέχνες ή και άτομα που επιθυμούν να βελτιώσουν τη φωνή τους, τη μουσικότητα και το ηχόχρωμά της.
Επίσης είναι χρήσιμο σε ανθρώπους που χρησιμοποιούν τη φωνή τους σαν εργαλείο (μετάδοσης σημαντικών πληροφοριών σε ακροατήριο) όπως οι εκφωνητές, οι παρουσιαστές, οι ομιλητές, οι εκπαιδευτικοί και οι δικηγόροι.

Πρόγραμμα εγκυμοσύνης
Κατά το πρόγραμμα ηχοθεραπευτικής αγωγής της εγκύου γυναίκας διοχετεύονται ειδικά ηχητικά ερεθίσματα στο ενδομήτριο περιβάλλον ώστε να ενεργοποιηθεί κατάλληλα το αυτί του εμβρύου που είναι λειτουργικά ολοκληρωμένο από τους τεσσεράμισι μήνες της κύησης. Η ενεργοποίηση αυτή συμβάλλει στην καλύτερη ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού με όλες τις γνωστές θετικές επιπτώσεις στην αξιοποίηση του δυναμικού του.

Πρόγραμμα τρίτης ηλικίας
Στα άτομα της τρίτης ηλικίας το αυτί χάνει τη δυνατότητα ανάλυσης των ήχων υψηλών συχνοτήτων με αποτέλεσμα την απώλεια ενέργειας, τη μυϊκή υποτονικότητα και την αστάθεια.
Το Κέντρο μας παρέχει μέσω του ηλεκτρονικού του μηχανήματος ένα πλήρες ακουστικό πρόγραμμα που επανεκπαιδεύει οστεομυϊκά το αυτί με αποτέλεσμα την ενεργοποίηση του κεντρικού νευρικού συστήματος και την ψυχική ευεξία των ατόμων της τρίτης ηλικίας.

Εκμάθηση ξένων γλωσσών
Το ακουστικό φάσμα κάθε γλώσσας εκτείνεται σε συγκεκριμένη ζώνη συχνοτήτων. Για να μπορεί να μιλήσει κάποιος σωστά μια ξένη γλώσσα, πρέπει προηγούμενα να είναι σε θέση να ακούσει σωστά αυτές τις συχνότητες. Για να γίνει αυτό πρέπει να εναρμονίσουμε το αυτί του ατόμου έτσι ώστε να εκπαιδευτεί να ακούσει τις συχνότητες της ξένης γλώσσας που επιθυμεί να μάθει.

To Κέντρο Ακουστικο-Ψυχο-Φωνολογίας Θεσσαλονίκης εφαρμόζει την Μέθοδο Τοματίς από το 1997 υπό τη διεύθυνση της ψυχιάτρου Χριστίνας Λαμπριανίδου.